Durante el fin de semana, las comunidades de Iowa celebraron el 21º aniversario de los ataques del 11 de septiembre. Desde esos eventos históricos, la tensión política se ha intensificado, y algunos dicen que poner más énfasis en la educación cívica podría volver a enfocar el debate respetuoso e informado.
Carisa Corrow es una ex maestra y fundadora del proyecto Educating for Good. Ella dijo que siente que los distritos escolares han estado dando demasiada prioridad a las pruebas estandarizadas, mientras se enfocan menos en los asuntos cívicos.
Ella dijo que los estudiantes no solo deberían aprender más sobre cómo funciona el gobierno, sino que también debería haber un debate más interesante. Eso es algo que ella dijo que siente que se está desanimando hoy.
“No tenemos debates”, dijo Corrow, “Y eso realmente es problemático porque la gente simplemente no puede tener conversaciones sobre hechos y perspectivas sobre eventos”.
Ella dijo que es importante ver cómo otras personas interpretan la información. La Fundación Nacional de Becas Woodrow Wilson dice que su encuesta ha revelado que solo 1 de cada 3 estadounidenses pasaría una prueba de ciudadanía.
La ola nacional de grupos de padres que querían tener más control sobre el plan de estudios en el aula coincidió con los recientes esfuerzos conservadores en Iowa para examinar a los educadores y los materiales escolares.
Los partidarios alineados con ese movimiento dicen que se trata de establecer más transparencia.
Pero Corrow dijo que asusta a los maestros para que no aborden temas importantes sobre los que los estudiantes deberían hablar. Dijo que le preocupa el impacto en la participación electoral cuando estos estudiantes se gradúen.
“Y no solo votar en las elecciones nacionales, sino votar en las elecciones locales: cuántas personas participan en las juntas locales”, dijo Corrow, “Y entonces luchamos por encontrar personas que se dediquen a ese tipo de trabajo”.
Corrow tiene su sede en New Hampshire, pero dijo que siente que el impulso para mejorar la educación cívica debería estar sucediendo en todos los estados.
Ella dijo que las escuelas son un gran lugar para practicar la democracia, y opciones como consejos estudiantiles o maestros que asignan tareas diarias en el aula, como ayudar a repartir materiales, pueden ayudar a construir un sentido de comunidad.
