Mejorando la Educación a Distancia: Un Problema de Igualdad Para Muchos Niños de CA

Suzanne Potter | California News Service
El aprendizaje a distancia ha sido un desafío para muchas familias de ingresos bajos, así que se destinaron millones de dólares para distribuir laptops y dispositivos con hotspot. Photo Credit: Ake1150 / Adobe Stock

SACRAMENTO, Calif. — Esta semana, muchos niños de California entrarán a los salones por primera vez desde que empezó la pandemia, hace un año.

Sin embargo, los defensores de la educación pública dicen que el estado no puede permitir que se deteriore la calidad de la educación a distancia.

Muchas familias están decidiendo postergar el regreso a las clases presenciales de sus hijos.

Jaia Peterson Lent, la Directora Ejecutiva Adjunta del National Center on Grandfamilies (El Centro Nacional de Familias Multigeneracionales), dijo que esto es especialmente cierto para familias multigeneracionales donde los abuelos son los guardianes.

“Probablemente tengan miedo de que si se contagiaran de COVID-19, ya no serían  capaces de seguir cuidando al niño, y que no hay ningún plan alternativo para ese niño,” explicó Lent. “Así que son grandes decisiones, decisiones difíciles.”

Muchos perciben el apoyo de la educación a distancia como un problema de igualdad.

Los datos del Pew Research Center muestran que la mayoría de los hogares multigeneracionales son familias asiáticas y latinas, 29% y 27% respectivamente.

La publicación Business Insider revisó los datos del Censo y concluyó que California tiene más de tres cuartos de millón de hogares multigeneracionales. Esto es el segundo porcentaje más alto en el país, con 5.77%.

  1. Toby Boyd, el presidente de la Asociación de Maestros de California, predijo que el nuevo paquete de estímulo firmado por el Presidente Joe Biden la semana pasada, ayudará a los distritos escolares a perfeccionar el aprendizaje a distancia.

“Bueno, ayudará en asegurarnos que la conexión y el equipo, estarán ahí.” comentó Boyd. “Así que su desarrollo tomará un poco de tiempo. Pero con los recursos ahora, tendrán la oportunidad de asegurarse de que suceda.”

Una encuesta que se llevó a cabo el otoño pasado en Los Angeles Times mostró una enorme diferencia entre áreas ricas y pobres, en cuanto a la habilidad de los estudiantes para desarrollarse durante el aprendizaje en línea. Así que los distritos escolares han hecho un gran esfuerzo para distribuir laptops gratuitas y dispositivos WiFi a familias necesitadas.

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