alfabetización

  • Estudio: Pobreza y ubicación son factores de alfabetismo estudiantil

    Mark Richardson/Alfonso López-Collada Public News Service PHOENIX – Un estudio realizado en Arizona para evaluar la efectividad de los programas de alfabetización en estudiantes de tercer grado, detectó que los infantes que viven en la pobreza o que asisten a escuelas rurales, libran una batalla cuesta arriba para poder...

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