LANSING, Mich. – Se estima que al menos 108,000 niños de Michigan tienen dislexia, y hay un nuevo esfuerzo para ayudar a estos estudiantes a aprender cómo “descifrar el código” y convertirse en lectores competentes.
Se han presentado cuatro proyectos de ley en el Senado de Michigan para preparar mejor a los maestros para comprender las características de la dislexia, identificarla entre los estudiantes e intervenir adecuadamente.
Mauve Janssens, estudiante de tercer grado de Petoskey, de 8 años, fue diagnosticada recientemente con dislexia y trabaja con un maestro que comprende el trastorno. Según Janssens, sus dificultades con la lectura surgieron en el jardín de infancia, ya que sintió que las palabras “no encajaban” en su cerebro.
“Muchos de mis amigos estaban en grupos de lectura más altos y yo en uno más bajo”, recordó. “En ese momento, sentí que no sería nada y no podría hacer nada. Y ahora puedo leer libros más grandes. ¡Es más fácil y siento que puedo hacer cualquier cosa!”
Michigan es el único estado sin una estrategia estatal para abordar específicamente la dislexia.
El senador Jeff Irwin, demócrata por Ann Arbor, patrocinó la SB 1173, que pide el uso de una evaluación de detección universal en los grados K-a-3 para identificar las dificultades de lectura entre los estudiantes. Explicó que, si se detecta dislexia, la escuela proporcionaría un sistema de apoyo de varios niveles.
“En los primeros años de la escuela primaria, es especialmente crítico que los niños aprendan a descifrar el código”, dijo Irwin. “Si no es así, hay graves ramificaciones académicas y psicológicas”.
Además, SB 1172 crearía un Comité Asesor de la Guía de Recursos para la Dislexia en el Departamento de Educación de Michigan.
Los otros dos proyectos de ley, SB 1174 y SB 1175, describen los requisitos para la preparación y certificación de maestros.
Se estima que aproximadamente la mitad de los estudiantes de tercer y cuarto grado en Michigan están leyendo y escribiendo por debajo del nivel de grado.
Durante cuatro décadas, Susan Schmidt ha enseñado a estudiantes con discapacidades de aprendizaje, como propietaria de SWS Literacy Solutions en Detroit. Considera que estas medidas son útiles, junto con las evaluaciones de lectura existentes, para ayudar a abordar el problema general de alfabetización del estado.
“Esta legislación realmente se centra en las evaluaciones que se están llevando a cabo, la calidad de las evaluaciones”, observó Schmidt. “¿Son válidos y fiables? ¿Y realmente abordan la búsqueda de estas dificultades para decodificar y poder hacer el reconocimiento de palabras?”
Octubre es el Mes Nacional de Concientización sobre la Dislexia.
