MEDIDA G – DISTRITO ESCOLAR DE ALTO DESEMPEÑO BUSCA RETENER LOS MEJORES MAESTROS, PROGRAMAS

Education
Photo Credit: NeONBRAND /Unsplash

Mark Hedin
Ethnic Media Services

El Distrito Escolar East Side Union High de alto desempeño pide a los votantes ayuda para retener personal y programas en un momento de aumento en los costos y reducción en los ingresos del estado.

La Medida G, en la papeleta electoral local del 5 de junio, le daría al distrito aproximadamente $6 millones anuales durante 7 años a través de un impuesto de $49 a la parcela—si los votantes la aprueban con dos tercios de mayoría.

Los votos de los ciudadanos mayores son necesarios para alcanzar el nivel de aprobación del impuesto, pero las escuelas y los estudiantes lo harán aún sin su dinero si es el caso—los dueños de vivienda mayores pueden ser excluidos de pagar el impeusto si así lo desean.

“La Medida G es importante. La boleta electoral trae muchas medidas pero sin la Medida G perderemos muchos maestros, entrenadores y programas. La siguiente generación necesita una buena educación, maestros y personal de apoyo”, dijo el miembro del consejo administrativo Van T Le durante una conferencia de prensa el 9 de mayo.

El Distrito Escolar East Side Union High obtiene menos de la mitad de fondos por parte del estado que los distritos escolares cercanos como Santa Clara, Palo Alto, Saratoga/Los Gatos y Mountain View. Pero los estudiantes de East Side Union High tienen un índice de graduación más alto, sobrepasando a sus compañeros del condado  y el estado.

Noventa y cinco por ciento de los estudiantes que se inscriben para el primer año en East Side continúan directamente a la universidad.  Para cuando haya corrido otro año, se les unirá un 10% adicional que se tomó un tiempo libre y ahora regresan a la escuela.

“Yo compare esos índices con los de cualquiera”, dijo el superintendente del distrito Chris Funk en la conferencia de prensa. “Las medidas claves de desempeño están creciendo cada año”.

Los estudiantes de East Side son 45% latinos, 43% asiático-americanos el mayor contingente de estos son vietnameses 6% blancos y 2.9% afroamericanos. Aproximadamente 150 no tienen hogar. Con más de 50 idiomas entre ellos, muchos no hablan inglés como su lengua materna en casa.

“Tenemos que superar muchos retos”, dijo Le, añadiendo que las escuelas tratan de ofrecer comidas, libros, ropa y cuidado médico a los estudiantes que lo necesiten.

El presidente del consejo administrativo J. Manuel Herrera dijo que el distrito enfrenta retos que distritos más prósperos no tienen, con estudiantes llegando a sus escuelas secundarias en muchos casos con dos o tres niveles de grado rezagados en habilidades de lectura y matemáticas, “sin estar listos de ninguna manera para la preparatoria. Tenemos que adelantarlos 1-2 años”. 

“Se están transformando vidas, se están cumpliendo los retos, lo estamos logrando”, dijo Herrera, residente por mucho tiempo en el área este de San José. 

Pero este año, la disminución en las inscripciones le costó al distrito 21 posiciones de enseñanza. Otra docena tomó otros empleos y 25 se jubilaron.

“¿Cómo mejoramos la experiencia de nuestros estudiantes más vulnerables?” preguntó Alberto Tobías, un graduado del distrito en 2008 que ahora trabaja con Californians for Justice para movilizar a la comunidad en apoyo a la Medida G. “Los estudiantes son los líderes que necesitamos. Queremos asegurarnos que continuamos invirtiendo en nuestro personal”.

El distrito pretende aumentar o mejorar su enseñanza STEM ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas junto con lectura y escritura, mercadeo y administración de negocios, entrenamiento vocacional, artes y música. 

Funk explicó que el impuesto a la parcela es necesario: para compensar la financiación estatal que está disminuyendo con la inscripción, costos operativos que se mantienen los mismos, crecientes necesidades de los estudiantes de educación especial y fondos de pensiones cada vez más altos. 

“El distrito tenía 26,000 estudiantes hace ocho años, 23,000 actualmente y estima que la inscripción baje a 18,000 en los próximos seis a ocho años”, dijo Funk, quien ha sido superintendente por seis años.

La inscripción está disminuyendo, él dijo, porque el alto costo de vida desanima la llegada de nuevas familias por lo que bajan las tasas de natalidad. Además, 12 escuelas chárter locales desviaron del distrito estudiantes y su correspondiente financiación. Agregó que estas escuelas charter también se benefician de la Medida G en proporción directa a su número de estudiantes. Funk calculó que cerca de $700,000 de los $6.2 millones anuales proyectados del impuesto a la parcela se destinarían a ellos.

El Distrito Escolar East Side Union High se compone de 11 escuelas secundarias tradicionales, cada una sirviendo 1,200 a 3,000 estudiantes y cinco escuelas más pequeñas con cerca de 500 estudiantes entre ellas.

El impuesto de la Medida G se destinará a programas y pago de maestros, no a administradores o proyectos de capital—edificaciones y demás.

Según Funk East Side es el mayor distrito del norte de California. Mantiene una proporción de 30-1 estudiante-maestro, y recibe $10,500 en fondos del estado por cada estudiante. Distritos tales como el Unificado de Santa Clara, Saratoga/Los Gatos, Mountain View Palo Alto y Los Altos reciben el doble, basado en los valores más altos de la propiedad allí, dijo. Además, los votantes allí han sido generosos, por ejemplo en Palo Alto aprobaron un impuesto a la parcela de $750, 15 veces más que lo que East Side Union High está esperando con la Medida G.

La Medida G será supervisada y auditada por un grupo de ciudadanos independientes. El gasto del distrito en fondos de bonos destinados para mejoras de capital en los últimos seis años, dijo Funk, ha logrado consistentemente la aprobación de los auditores.

Además de enfatizar que las personas mayores pueden optar por no pagar los propuestos $49 de impuesto a la parcela de la Medida G si así lo desean, los proponentes aclaran que los fondos se mantendrán en la comunidad. A diferencia de los fondos estatales que están ligados a ganancias de impuestos al ingreso y varían, el impuesto a la parcela será una fuente de financiación consistente y predecible.

Categories
Education

RELATED BY

0