Llegan olas de latinos de CA a College pero las tasas de graduación se retrasan

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Suzanne Potter
California News Service

SACRAMENTO, Calif. – La cantidad de latinos en universidades de California esta floreciendo – pero sus indices de graduacion siguen lejos de otros grupos, de acuerdo a un reporte reciente.

Investigadores de la Universidad Georgetown encontraron que el 12 por ciento de latinos tiene un titulo de bachiller o mas avanzado, comparado con el 43 por ciento de los blancos y 24 por ciento de los negros.

Audrey Down, vice presidenta Senior de la Campana por la Oportunidad de College (Campaign for College Opportunity), dice que los latinos ahora estan completamente representados en los colegios comunitarios – pero no en las escuelas de cuatro anos.

“Una vez que nuestros estudiantes llegan a universidad tienen dificultades para terminar. Y mucha de esa dificultad es por las barreras institucionales que enfrentaran los estudiantes.”

Down dice, por ejemplo, que la mayoria de las pruebas de evaluacion son defectuosas y colocan a estudiantes en clases remediales, cuando estan calificados para trabajar a nivel universitario, lo que les pone retrasados.

Tambien comenta que las escuelas de cuatro anos tienen tal variedad de requerimientos para graduarse, que los estudiantes que son transferidos tienen enormes dificultades para navegar el sistema, y frecuentemente se salen o se tardan hasta seis anos en terminar.

Anthony Carnevale, coautor del reporte que labora en el Centro Georgetown por la Educacion y la Fuerza Laboral (Georgetown University Center for Education and the Workforce), dice que los latinos que logran terminar la universidad no estan cosechando todos los beneficios.

“No estan recibiendo las mismas ganancias que los blancos por los mismos grados. Eso es independiente de a cual carrera entren los latinos, en cual universidad se inscriban, o si se graduan, al final siempre ganan menos que los blancos.”

El reporte encontro tambien que mas de un tercio de los latinos de California tienen una educacion escolar por debajo del nivel secundario – y 62 por ciento tienen un nivel secundario o menos, comparado con el 21 por ciento de los blancos y 32 por ciento de los negros.

El reporte (en ingles) puede consultarse en https://cew.georgetown.edu/cew-reports/latinosworkforce/.

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